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3月25日是第29個全國中小學生安全教育日。教育部基礎教育司印發(fā)專門通知，決定從當日起，組織開展“全國中小學生安全教育周”主題活動。通知明確要求，在活動期間廣泛開展校園暴力和學生欺凌防治、心理健康等專題教育，引發(fā)廣泛關注。

近期，一些有關校園暴力和欺凌的案件牽動人心。此前，最高人民檢察院方面明確表示，要高度重視未成年人犯罪預防和治理，對未成年人實施的故意殺人、故意傷害，致人死亡等嚴重犯罪，符合核準追訴條件的，要依法追究刑事責任。從教育部門到司法部門，都果斷采取行動，可見，確保孩子們遠離暴力和傷害，不只是哪一個部門的工作，而是全社會共同的責任。各方形成合力，才能守護孩子們健康成長，讓他們安享美好童年時光。

福建福州，學生們在法律知識飛行棋游戲中，學習反校園霸凌的相關知識。圖片來源：新華網

面對一些極端案件，有的聲音認為應該嚴懲重罰，有的聲音認為應降低入罪門檻。無論是司法機關還是立法機關，在廣泛聽取公眾意見的同時，也應做到科學嚴謹。尤其是面對未成年人犯罪問題，需要兼顧依法懲治和充分保護的雙重目標。

同時，我們必須清醒，如果只是寄希望于通過更嚴苛的法律，就能一勞永逸解決未成年人暴力和犯罪問題，并不現實，也不可取。司法是保護未成年人的最后一道防線，但并不是唯一防線。家庭、學校、社會、網絡、政府、司法，都應當在預防未成年人暴力和犯罪方面做得更多。惟其如此，才能避免悲劇發(fā)生。

涉未成年人犯罪不僅是重要的司法問題，更是突出的社會問題。孩子的模樣，很大程度就是家庭、學校以及一些社會因素在他們身上的投射。在這個意義上，那些傷害別人、喜歡暴力的孩子，在成長過程中又很可能是另一個意義上的“受害者”。保護我們的孩子，既要教會他們在面對欺凌和暴力時如何最大限度不受傷害，也要從一開始就在所有孩子心中播下良知的種子，避免他們成為加害者。

護航未成年人健康成長，沒有旁觀者，沒有局外人，全社會都是參與者，每個人都是一道防線。