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宜都融媒訊（通訊員 謝鳳玲 胡琳）10月18日至21日，由教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主辦、高等教育出版社承辦的“2024年中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)類和歷史類教師教學(xué)設(shè)計與展示活動”在西安舉行。宜都市職業(yè)教育中心教師胡琳和王銀參加了此次現(xiàn)場展示活動，其中，王銀獲評“案例展示者”，胡琳獲評“典型案例展示者”，這些案例將由高等教育出版社出版，并向全國推廣。

胡琳老師的案例《讀詩文，品詩韻》，以“引導(dǎo)學(xué)生品讀經(jīng)典詩文，樹立文化自信”為出發(fā)點，落實立德樹人根本任務(wù)，關(guān)注中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和語文學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計以學(xué)生為主體，設(shè)計形式多樣的教學(xué)活動，豐富學(xué)生課堂體驗，達成育人目標(biāo)。

王銀老師的《列強入侵與中國人民的反抗斗爭》教學(xué)案例，以學(xué)生為中心，建立“自學(xué)、互動、提升”的自主課堂模式，通過自主歸納、小組探究、史料研讀等方法，讓學(xué)生自主思考、合作探究，使學(xué)生在知識的建構(gòu)過程中提高辯證思維能力，培育歷史核心素養(yǎng)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)性、科學(xué)性和實效性的統(tǒng)一。

兩名老師表示，將以此次賽事為契機，創(chuàng)新教育教學(xué)，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

宜都市職業(yè)教育中心也將以此為契機，進一步加強教師隊伍建設(shè)，深化教學(xué)改革，推動教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

（責(zé)編：向姝 李華 審核：黨艷秋）