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兩江時(shí)評(píng)

在青少年心中“種下科學(xué)的種子”
發(fā)布日期:2024-10-14 來源:荊楚網(wǎng) 編輯:宜都融媒體

近日,湖北省科技廳召開2024東湖論壇媒體通氣會(huì)暨“創(chuàng)響荊楚”媒體交流會(huì)上宣布,本屆論壇將舉辦“智繪未來·青少年AIGC創(chuàng)意科普活動(dòng)”,鼓勵(lì)青少年學(xué)習(xí)使用人工智能生成工具,描繪出心中未來城市的藍(lán)圖。除開幕式暨主論壇外,東湖論壇還籌備了22場平行論壇以及科創(chuàng)對(duì)接、公眾科普等其他配套活動(dòng)。今天的青少年就是明天科技創(chuàng)新的主力軍。加強(qiáng)科學(xué)教育,激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的探索興趣和好奇心,讓科學(xué)家精神薪火相傳。

少年強(qiáng)則國強(qiáng),科技興則國興。聚焦“2024全國青少年創(chuàng)·造實(shí)踐活動(dòng)總決賽”,論壇將圍繞“一帶一路·科創(chuàng)世界”主題,推出作品路演、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賽等項(xiàng)目,吸引匯聚來自全國各地的科技少年。豐富多彩的科普活動(dòng)不僅為青少年學(xué)生帶來一場場精彩紛呈的知識(shí)盛宴,更能夠引導(dǎo)學(xué)生注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作、動(dòng)手實(shí)踐,全面提升科學(xué)素養(yǎng)。我們要從科普教育的各類機(jī)構(gòu)組織著手,加強(qiáng)青少年學(xué)生科普教育,播撒科學(xué)種子,為強(qiáng)國建設(shè)筑牢人才根基。

科技協(xié)會(huì)要增強(qiáng)歷史責(zé)任感,充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)作用,把資源、平臺(tái)、人才優(yōu)勢(shì)聚合到青少年科普教育活動(dòng)之中,不斷加強(qiáng)青少年創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)效意識(shí)培育,在全社會(huì)推動(dòng)形成重視、支持、推進(jìn)青少年科普宣傳教育的“大合唱”。根據(jù)中國科協(xié)最新的統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示,各級(jí)科協(xié)和兩級(jí)學(xué)會(huì)舉辦青少年科技競賽7886次,參加競賽的青少年3787.7萬人次;舉辦青少年科技教育活動(dòng)和培訓(xùn)4.8萬次,參與人次7460.0萬人次??茀f(xié)要樹立大科普理念,推動(dòng)科普工作融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域各環(huán)節(jié),提高全民科學(xué)素質(zhì),讓濃厚的科學(xué)教育氛圍縈繞于青少年心中,伴隨孩子們健康茁壯成長。

中小學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校在各學(xué)科建設(shè)上的優(yōu)勢(shì),將科學(xué)理念、科學(xué)興趣、科學(xué)家精神等的培育融入各學(xué)科教學(xué)之中,同時(shí),要精心挑選業(yè)務(wù)精良、情懷深厚的優(yōu)秀教師擔(dān)任科學(xué)課教師,切實(shí)把科學(xué)課程開齊開足,讓科學(xué)技術(shù)的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。湖北宜都每年面向全市青少年打造“科技節(jié)”品牌活動(dòng),現(xiàn)已舉辦二十屆,參與青少年學(xué)生達(dá)80余萬人次。充分發(fā)揮學(xué)校在聯(lián)系家庭、社會(huì)中的主導(dǎo)作用,積極引入各種社會(huì)資源、力量支持學(xué)??破战逃涂萍紝?shí)踐活動(dòng),提升學(xué)校硬核科技實(shí)力,為孩子們創(chuàng)造更好的科學(xué)實(shí)踐沃土。

各類科技場館要緊盯孩子們關(guān)心關(guān)注的科學(xué)興趣點(diǎn),推出一大批既有前沿引領(lǐng)效應(yīng),又有現(xiàn)實(shí)教育意義的科技運(yùn)用場景,為青少年群體量身打造豐富多彩的科普體驗(yàn),讓青少年學(xué)生在寓教于樂中感知科技的魅力。譬如:中國科協(xié)舉辦線上“與AI共創(chuàng)未來”全國青少年人工智能創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),常州市舉辦的“科普魔幻秀進(jìn)校園巡演”活動(dòng),受到青少年學(xué)生的熱烈歡迎和積極參與??萍紙鲳^通過AI、全息投影、數(shù)字融合等技術(shù)措施,引導(dǎo)促進(jìn)青少年學(xué)生積極學(xué)習(xí)科學(xué)原理及技術(shù)應(yīng)用,廣大青少年學(xué)生不僅增長了科學(xué)知識(shí),還推動(dòng)了科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神的加速傳播。

從娃娃抓起,普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的基礎(chǔ)工程??破战逃龔耐尥拮テ?,既是一種先導(dǎo)理念,更是一種社會(huì)責(zé)任,需要全社會(huì)共同努力。(宜都市“兩江潮”網(wǎng)評(píng)團(tuán)隊(duì),宜都市科協(xié) 侯春煜)

(稿源:荊楚網(wǎng))

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